Moin, Inklusion auf dem Papier – und in der Realität? Da haben wir es wieder einmal: Auf der einen Seite wird laut und deutlich gefordert, dass Schulen inklusiver werden sollen. Vielfalt, Teilhabe, Chancengleichheit – alles wichtige und richtige Ziele. Kaum jemand würde dem widersprechen. Auf dem Papier klingt das nach Fortschritt, nach Gerechtigkeit, nach einem Bildungssystem, das wirklich alle mitnimmt. Doch auf der anderen Seite passiert… erstaunlich wenig. Denn sobald es um die konkrete Umsetzung geht, taucht ein altbekanntes Problem auf: fehlende Ressourcen. Es wird beschlossen, diskutiert und geplant – aber wenn es darum geht, diese Pläne mit Leben zu füllen, fehlt plötzlich das Geld. Zusätzliche Fachkräfte? Zu teuer. Kleinere…